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From July 22 to 24 Del 22 al 24 de julio
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CONFERENCISTAS

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Carlos Enrique George Reyes. Ph.D
Carlos Enrique George Reyes. Ph.D
  • I INTERNATIONAL CONGRESS ON EMERGING TECHNOLOGIES IN EDUCATION IN IBERO-AMERICA
  • I CONGRESO INTERNACIONAL TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN EDUCACIÓN EN IBEROAMÉRICA

Doctor en Ciencias de la Educación y profesor-investigador en la Universidad Bolivariana del Ecuador, es director del Grupo de Investigación WISE: AI Literacy Hub. Es creador del proyecto Maker@Women STEM, financiado por la Unión Europea a través de Erasmus+, con la participación de universidades latinoamericanas y europeas. Asimismo, se desempeña como profesor de posgrado en la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey. Ha realizado estancias de investigación en Cuba, Finlandia y Alemania, y ha impulsado proyectos sobre alfabetizaciones digitales emergentes, pensamiento computacional y emprendimiento educativo en Colombia, Guatemala, Portugal, España, Estonia y Ecuador. Sus líneas de investigación se centran en la innovación educativa, la evaluación del impacto de tecnologías emergentes y las estrategias pedagógicas disruptivas, como la pedagogía Maker. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) en México, del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), de la Red Temática de Literacidad Digital, de la Sociedad Mexicana de Educación Comparada (SOMEC) y del Grupo de Investigación sobre Tecnologías Emergentes para el Aprendizaje (GITEMA-Cuba). Ha publicado artículos en revistas de alto impacto, capítulos de libro y ponencias en congresos internacionales de prestigio académico.

Doctor en Ciencias de la Educación y profesor-investigador en la Universidad Bolivariana del Ecuador, es director del Grupo de Investigación WISE: AI Literacy Hub. Es creador del proyecto Maker@Women STEM, financiado por la Unión Europea a través de Erasmus+, con la participación de universidades latinoamericanas y europeas. Asimismo, se desempeña como profesor de posgrado en la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey. Ha realizado estancias de investigación en Cuba, Finlandia y Alemania, y ha impulsado proyectos sobre alfabetizaciones digitales emergentes, pensamiento computacional y emprendimiento educativo en Colombia, Guatemala, Portugal, España, Estonia y Ecuador. Sus líneas de investigación se centran en la innovación educativa, la evaluación del impacto de tecnologías emergentes y las estrategias pedagógicas disruptivas, como la pedagogía Maker. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) en México, del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), de la Red Temática de Literacidad Digital, de la Sociedad Mexicana de Educación Comparada (SOMEC) y del Grupo de Investigación sobre Tecnologías Emergentes para el Aprendizaje (GITEMA-Cuba). Ha publicado artículos en revistas de alto impacto, capítulos de libro y ponencias en congresos internacionales de prestigio académico.

I INTERNATIONAL CONGRESS ON EMERGING TECHNOLOGIES IN EDUCATION IN IBERO-AMERICA
I CONGRESO INTERNACIONAL TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN EDUCACIÓN EN IBEROAMÉRICA
This Congress is a flagship academic event for the generation, dissemination, and articulation of knowledge around the contemporary and emerging challenges of education mediated by emerging technologies.
Este Congreso es un evento académico insignia para la generación, difusión y articulación de conocimiento en torno a los desafíos contemporáneos y emergentes de la educación mediada por tecnologías emergentes.
  • Transforma el aprendizaje mediante el diseño de experiencias educativas con Inteligencia Artificial
  • Transforma el aprendizaje mediante el diseño de experiencias educativas con Inteligencia Artificial

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